公告:截至2020年12月20日,鲜花排名前100位讲师将获得中华讲师网颁发的"中国百强讲师"证书,并在官网点亮"百强讲师图标"一年。
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团队建设,中层管理
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团队建设,中层管理

广东,深圳 30 ~ 40 岁
《高效能团队建设》《卓越领导力》《团队执行力》《团队凝聚力》《团队职业化修炼》 《中层管理者综合技能提升》(MTP) 《沙漠掘金》 《职业生涯规划与管理》
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【资历和经历】
国家认证高级企业培训师(证书编号1502000018100006)
MTP、TTT、三力一化团队建设实战专家
内蒙古大学总裁教育中心特聘讲师
中国青年创业导师
北京星空智慧学院执行院长·创始合伙人
上海蔡掌门BP机构合伙人
中国首届“我是好讲师”华中50强
2015年彼圣岛第1-3期企业内训师培训主讲老师
2015-2017年为彼圣岛组织设计200多场实战培训
14年培训教育职业生涯,曾经七次“从无到有,从有到优,从优到冠”的团队建设实战经验
【荣誉】
2006年“弃笔从戎”,从新闻媒体进入教育培训,从一线销售做起,历经营销经理、营销总监、区域总经理。带领团队两年多作战十多个城市,帮助公司开拓五家公司,被集团评委“市场开拓先锋”“十大优秀经理”“最具执行力干部”等荣誉,个人和团队多次荣登公司“月度、季度、年度业绩冠军”。
2012年开始登上讲台,先
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[王颖钊]《管理创新  提质增效》
《管理创新 提质增效》 主讲:王颖钊 课程介绍: 管理学的诞生及发展,就是管理创新的过程,期间涌现很多派别和代表人物,让我们在管理创新实践上,有了大量理论支持,心中倍感欣喜。 经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念,并总结概括,管理创新是指在特定的时空条件下,通过计划、组织、指挥、协调、控制、反馈等手段,对系统所拥有的生物、非生物、资本、信息、能量等资源要素进行再优化配置,并
2020-06-26
[王颖钊]《团队执行力提升》
一、课程目标 对打造团队执行力有个深刻的理解,知道阻碍团队执行力的因素,掌握打造团队执行力的系列方法,现场训练提升团队执行力。 二、授课方式 激情讲授+案例研讨+情境模拟+角色扮演+提问互动+分组讨论+视频教学+游戏体验 三、课程特点 案例丰富,通过视频教学、案例研讨与分享,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。 气氛活跃,通过课堂提问、情境模拟、角色扮演、小组讨论、体验游戏等多种互动方式,
2019-04-23
[王颖钊]TTT实战培训《培训师培训的“降龙十八掌”》
【课程概述】 企业培训师培训是企业培训体系打造的重要环节,是企业持续学习的开始。本次课程通过课程开发、课堂呈现、培训保障、精彩演绎、成果展示等五个部分十八个关键点,理论为辅、工具和方法为主、全程训练。六天课程让一个没有任何培训经验的人具备课程开发和实施的能力,课程通俗易懂,具体包括需求分析、课件制作、登台讲课等方面的能力。 【课程时间】 3-6天(6小时/天) 【课程对象】 初级、中级预备培训师
2019-04-23
[王颖钊]《中层管理者综合能力提升》(MTP)
《中层管理者综合能力提升》(MTP) 主讲:王颖钊 管理者的失败,因素很多,常见的原因,应该是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自己认为过去做得成功了,因此满足于自己老一套的工作思路和方法,结果必然遭到失败…… ——管理大师彼得·德鲁克 课程背景 毛主席说领导者只做两件事:出主意、用干部,干部的数量和质量直接决定着企业的营业额、利润、规模、管理水平等。企业架构和人是一
2019-03-07
[王颖钊]《团队职业化修炼》
《团队职业化修炼》 主讲:王颖钊 一、课程目标 认识团队职业化的重要性,了解职业化的核心要素,掌握团队职业化提升的方法,现场训练提升团队职业化。二、授课方式 激情讲授+案例研讨+情境模拟+角色扮演+提问互动+分组讨论+视频教学+游戏体验 三、课程特点 案例丰富,通过视频教学、案例研讨与分享,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。 气氛活跃,通过课堂提问、情境模拟、角色扮演、小组讨论、体验游戏
2019-03-07
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