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实战训练讲师课程
李军剑
工厂全面改善-- TPM
实战训练
精益生产
现场管理
项目管理
课程内容： 【课程目标】 作为制造企业，设备作为最重要的生产要素和资源，其竞争力的高低将直接决定了质量、效率和效益。某些企业，设备是其重要的核心竞争力。因此，需要
牛犇
卓越培训师
实战训练
(专业培训师的养成）
培训师培训
演讲口才
培训管理
形象礼仪
国学文化
u 课程大纲： 第一天 u 第一讲: 培训师的角色定位 适合现代意义上的培训 企业发展与培训的关系 培训与教育的不同之处 培训讲师的使命与角色 培训师的职业素质模
牛犇
中高层卓越领导力提升与高效团队
实战训练
培训大纲
企业家
团队建设
领导力
公司治理
执行力
u 课程背景： 中层干部已经成为企业的核心管理团队，一方面来自于所处的位置是承上启下的特殊角色，既是领导者又是管理者，另一方面又须行使“做事”与“管人”的职能，承
葛玉辉
中高层经理全面管理技能
实战训练
人力资源管理
全面管理技能
课程要点: ★ 管理者面对的挑战 1.时代的挑战（三大特征） （1）全天候和全球化的经济 （2）速度型经济 （3）创新经济 2、客户要求的挑战 3、中层的挑战—主
马坚行
马坚行：金牌导购
实战训练
销售技巧
家居建材
服装鞋包
美容化妆品
体育用品
马坚行：金牌导购
实战训练
一、直面挑战： 顾客都是进来溜一圈就走了，如何留着他们？ 讲了产品十个卖点，顾客怎么还没兴趣？ 价格已经被杀到底限，顾客还不满意，怎么办
刘芳
《企业内部培训师TTT
实战训练
》
TTT
培训师培训
【课程大纲】 第一单元 企业培训师的理论基础与角色认知 l 导言：人才培育六个思想障碍 l 角色转变：由部门管理者\业务骨干转变为企业培训师 l 企业培训师主要培
王志纲
纵横控制法系列：精益管控TPC
实战训练
（下）
品牌策划
战略管理
第四讲：基于精益的制约机制建立管控（C模型） 一、为什么要建立制约机制 二、基于精益的制约机制五大管控要点： 1、如何通过制约来改变人的不良习惯 2、如何建立横向
王志纲
纵横控制法系列：精益管控TPC
实战训练
（上）
品牌策划
战略管理
课程大纲： 第一讲：中国式精益管控《TPC实战法》概述 一、中国制造型中小企业管理现状调查 1、32家企业现状问卷调查的结果报告 2、生产型企业主要管理瓶颈问题分
朱剑东
测量系统分析MSA
实战训练
2天
测量系统
msa
内容提要： 第一部分 测量系统分析的基本概念 第二部分 计量型测量系统分析方法 第三部分 计数型测量系统分析方法 第四部分 不可重复的测量系统分析方法 课程大纲：
《管理人员心理疏导技术与团队激情激发》课程大纲
管理人员心理疏导技术
如何进行员工心理疏导
管理人员员工心理辅导
如何激发团队激情
如何激发员工工作激情
《管理人员心理疏导技术与团队激情激发》课程大纲 柳丽惠 授课特点： 根据学员所在岗位的工作性质匹配相应的案例与授课话术 培训形式： 游戏破冰、讲授、角色扮演、分组
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