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教学讲师课程
李恩怀
课程开发
课程开发
组织智慧
萃取
案例开发
教学
设计
一、 课程背景 n 课程是学习内容的载体，是企业发展的积淀，个人与组织的智慧应该通过课程来管理与积累； n 课程服务于学员的学习，是内容传递的一个载体，“以学员为
李艳灵
玉石鉴定师培训班，市场实战
教学
品牌策划
执行力
国学文化
形象礼仪
企业家
数千年来有无数人想跻身珠宝玉石行业，因为这个行业自古没有穷人，踏入此行等于踏入一个高贵的圈子，只有国家不会战乱，财富会一直继承流传下去。 但是珠宝玉石行业千古以来都
李志文
《龙头战略：成就龙头企业的战略系统》
战略定位
龙头企业
营销实战
案例
教学
互动式
教学
一、 化解难题 1.业绩增长乏力，遭遇瓶颈； 2.深陷恶性竞争，利润微薄； 3.品牌走不出去，无法突围； 4.战略方向不清，内耗严重； 5.广告传播无效，难以获客
谭博
《职场用扁平化风格PPT
教学
课》
ppt
课件
简介： 1、从营销视角告诉你PPT的价值 2、快速教你制作扁平化风格PPT 3、最实用PPT工具、技巧一网打尽 4、教你做出一套让你升职的述职报告 大纲： 1、P
张永宏
论信息化
教学
与建设齐头并进的战略价值
互联网+
TTT
中层管理
领导力
培训管理
提纲： 1， 信息化时代的认知与责、权、利在高职院校
教学
中的反思 2， 信息化
教学
的现状和思考 3， 信息化建设在高职院校中的现状和差异化 4， 信息化
教学
与建设
王丹
从最佳实践到案例
教学
ttt
培训师培训
广州
广东
通信
课程背景： 一个典型的案例，胜过千百句理论灌输。从业务专家亲身经历的“故事”入手，萃取成功方法。让其他员工易于学习、拿来即用。在本课程中我们将一起探讨： *如何围
柯雨金
柯雨金：《场景化案例
教学
——企业微课开发规划与设计辅导》
场景化案例
教学
企业微课开发
ttt微课开发
微课开发规划与制作
场景化
教学
案例微课开发
微课开发规划与辅导
柯雨金微课制作
课程背景： 您的企业有微课程开发规划吗？您的公司有懂微课程设计的老师吗？ 传统课程往往理论空洞、占用时间长、影响正常工作或休息，有着诸多的不便。 微课程正凭借着其
刘超
兼职讲师技能提升
授课技巧
教学
方法
第一单元：认知 1. 培训中讲师的角色 2. 企业中讲师的角色 3. 讲师的素质模型 4. 成人学习的特点 5. 培训师的风格选型 第二单元：准备：讲授、案例 1
杨春
《从0到∞：卓越培训师系统特训营-培训中
教学
方法应用：导》
TTT
沟通技巧
培训管理
演讲口才
团队
第2课《培训中
教学
方法应用：导》 一、案例导入：2种不同形式的培训经历 二、模块1、培训、演讲、教育的区别 三、模块2、
教学
方法概述 四、学习目标 1单元、培训目
崔彦涛
玉石鉴定师培训班，市场实战
教学
玉侠崔涛主讲
玉石
玉石鉴定
玉石鉴定培训
数千年来有无数人想跻身珠宝玉石行业，因为这个行业自古没有穷人，踏入此行等于踏入一个高贵的圈子，只有国家不会战乱，财富会一直继承流传下去。 但是珠宝玉石行业千古以来
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