高效时间管理沙盘模拟课程

上海园林酒店    2013年7月30日

2013年07月30日周一，迎来了50位张江复旦医药全国销售精英汇聚上海共同学习，共同体验一场来自高效时间管理的沙盘模拟演练课程，通过高效时间管理的理念、思想、方法、工具，借助沙盘模拟体验独特的培训形式来真正达到学以致用，将知识与实践相结合。

课程在即将开始时，课程中心主持人唐老师首先通过一个轻松、有趣的游戏来带动参与者，激活现场的学习氛围和学习的兴趣，并阐述将会在轻松、快乐、体验互动中一起学习，共同成长。为了保证课程的纪律性和培训品质，主持人提出相关的课堂共识，需要共同遵守基本的学习规则，期望彼此能够相互支持，并创造一个快乐轻松、有序的学习环境。

根据成人学习原理，在培训开始时，讲师需要首先开启参与者的心理之门，从而主动积极的打开一扇愿意主动学习和变革的心理之门，资深讲师首先通过两个心理学的故事来循序渐进的进行课程导入，将学习、培训与自身的成长相结合，不断的激发参与者的兴趣度和学习欲望，有效的导入第一单元时间管理的概念和定义，轻松有效的传递时间管理的思想、概念，透过时间银行的案例进行分析，时间不可以储存、不可以再生、没有弹性来阐述时间管理的特性。

课程中我们看到参与者深入的分析案例和全身心的剖析案例，我们通过案例来促进高效学习。

情境案例演示:为加深时间管理在现实工作中的意义与价值，我们借助一个互动的时间管理情境案例，让参与者共同参与、体验、并演绎在工作中，为什么忙忙碌碌却无法实现既定的工作目标？为什么每天加班，周六周末很少休息，甚至把工作带回到家庭，结果还是无法高效的产生业绩？是什么原因造成这些困惑？时间管理的重要性由此呈现并强化。

轻松的学习氛围：根据国际心理学行为学家研究，成人学习在30分钟的时间内，学习的注意力是呈现出一个抛物线和曲线图的形式，由开始的注意力集中，好奇心的产生，随着时间的消逝会产生一定的困倦感与疲倦感，所以讲师在课程中设计一些轻松的按摩操、互动的小游戏来刺激参与者的大脑，保持一种愉悦、快乐的心情来学习和成长。

沙盘模拟体验：在上午时间管理理论中，通过两个案例（时间银行、死神的账单）让参与者了解到时间管理的重要性，透过课堂的小实验，清晰并阐述大石头、小石子、沙子、水如何高效有序的装入到一个玻璃杯子，结合现场工作教会参与者区分，最重要的事情放置在首位，次重要的事情安排其次，不重要的事情可以进行授权他人完成或者取消，并现场演示时间管理卡的每一个步骤、每一个环节，如何结合现实中的工作，来运用高效时间管理卡，并提高工作效率。

我们从镜头中看到在每一个团队在一个特定的环境中，扮演不同的课程角色，担任探险队队长

通过25分钟的时间来进行一个团队目标的设定，制定一个详细周密的行动计划，在虚拟的25天时间内创造更多的收益与更大的成果，每一个探险队队长都是激情四射的阐述，我们将会挖掘到更多的金矿，将会制定更详细的行动路线，并配置最科学合理的资源，在有限的时间内完成团队既定的目标，并产生最大的收益。

借助25分钟决策与25天行程，来训练参与者的高效时间管理方法、工具的实践与运用！

群策群力分析:我们看到每一个团队成员都充分的根据自己的角色全身心的体验与参与，看到每一个团队都在利用25分钟的时间紧张的分析外部的环境、评估收集到的信息、以及团队群策群力根据相关的内部资源开始制定的行动计划。我们借助25分钟高压时间，来提升参与者在时间管理中如何区分ABC类事物与评估事务价值。

目标与计划管控：每一天的天气都是变幻莫测，每一个团队所剩余资源都是不尽相同，每一天的行进路线都是小心翼翼，总是担心团队会淘汰出局，忽视了团队的目标是什么？我们的计划是否科学、合理，如何避免各种恶劣天气所带来的种种风险，怎样才能在25分钟的时间内完成科学的目标和可行的行动计划。如何高效的完成团队既定的目标是每一个团队的关注点。

我们从镜头中看到参与者的专注和聚焦，我们看到全身心的投入和参与，课程的成功和失败并非非常的重要，重要的是透过25分钟决策、是否结合现实工作中，将时间资源当做一种宝贵的资源，并科学、合理的根据收集到的信息设定明确的目标与可行的计划，高效的完成既定的团队目标。

课程中我们看到参与者开心、快乐的学习状态，我们看到每个小组成员分享的课堂体验的收获，未来如何在工作中，科学有效的收集评估有价值的信息，在此基础上，高效的利用时间资源，为个人与团队设定明确的目标，制定一个可行的行动计划，拒绝拖延、立即执行，并在有限的时间内，科学高效的完成既定的个人目标与工作目标，提升工作效率，产生更多的效益与成果。

  衷心的祝愿上海复旦医药团队中每一个成员能够学以致用，为明天的荣誉与辉煌而战！

      为个人提供工作效率，为团队创造时间管理价值，为组织提供人力资源价值。