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企业人才管理实战专家
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企业人才管理实战专家

上海 50 ~ 60 岁
《从精兵到强将——管理者核心技能提升》 《知行合一——目标与计划管理》 《给我结果—高效执行力提升》 《如何打造高绩效团队》 《高效沟通与冲突处理》 《时间管理与工作效率提升》 《部属培育与工作辅导》
¥20000 元/天
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谢瑞宝老师  
企业人才管理实战专家
10年中高层管理实战经验
9年专业人力资源管理经验
8年全球性咨询公司专业咨询培训经验
中国讲师认证中心认证讲师
JITA日本产业训练协会MTP授权认证讲师
英国东尼•博赞思维导图国际认证管理师
中国管理科学学会高级学习设计师
中国管理科学学会高级经验萃取师
中山大学EMBA/特聘专家
华南理工大学创业指导特邀顾问
广州职业技术学院专业建设指导委员会委员
曾任:万科企业股份公司 人力资源部培训主管
曾任:深圳润迅通信集团  人力资源部高级经理
曾任:深圳鹏峰汽车集团   人力资源总监/集团执行副总裁
曾任:广州闪电体育用品有限公司   董事总经理
擅长领域:综合管理技能提升、人力资源管理

主讲课程:
《从精兵到强将——管理者核心技能提升》
《知行合一——目标与计划管理》
《给我结果—高效执行力提升》
《如
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[谢瑞宝]从精兵到强将——管理者核心管理技能提升
课程时间:3天。 课程大纲: 一、管理者的角色认知 1、管理的意义与历史沿革 2、案例研讨:管理者角色难以转变的原因 3、管理者三阶层互动 4、中层管理者的角色定位 5、成就上司的三大原则 6、与上司相处的八大习惯 7、做一个人人期待的好上司 8、管理中的两难现象 9、常见的角色错位 10、杰出管理者的六大工作要项 11、管理者必备的八大素质 12、管理者九大角色认知 二、目标与计划管理 1、组
2018-02-22
[谢瑞宝]给我结果——高效执行力提升
课程时间:2天 课程大纲 课前导入:课堂互动认知执行中的误区 第一讲:只有做出结果才叫做有执行 一、执行与结果的辩证关系 1.什么是执行与执行力 2.员工与企业之间是什么关系 3.为什么只有做出结果才叫做有执行 4.分清什么不是结果,什么才是结果 1)任务与结果 案例:老板为何会批评小刘? 案例:九段秘书如何做结果 2)态度与结果 3)职责与结果 二、做出结果首先学会定义结果 1.结果定义三要素
2020-04-15
[谢瑞宝]知行合一——目标与计划管理
课程时间:2天 课程大纲 第一讲:认知目标与目标管理 课堂活动:让我认识您(BINGO图) 一、管理者日常工作常见的误区 二、认知目标的作用 三、何为目标管理 1.什么是目标管理 2.目标管理的核心 3.目标管理的程序 四、目标SMART原则 1.SMART原则解析 2.SMART原则检验示例 五、职能部门目标如何量化—4321法 课堂练习:如何进行目标量化 六、三种绩效指标 1.KCI/KPI
2020-04-15
[谢瑞宝]部属培育与工作辅导
课程时间:1天 课程大纲 第一讲:认知部属培育与工作辅导 一、管理者为何应该培育下属 1.管理者的核心使命 2.管理者为何应该重视下属培养 3.管理者不愿培养下属的原因分析 二、如何界定部属培育目标与内容 1.人才培育冰山原理 2.部属培育就是从现状提升到目标水准 3.部属培育目标制定的两个依据 1)组织现状要求 2)未来发展分析 4.部属培育目标定位—70%、20%、10% 5.人才培育的五个
2020-04-15
[谢瑞宝]时间管理与工作效率提升
课程时间:2天 课程大纲: 一、认识时间管理 1、什么是时间 2、时间的特性 3、时间与事件的关系 4、时间管理的真实涵义 5、时间管理的关键 6、危险的信号与正确的态度 7、为什么要做好时间管理 1)有关时间的统计与分析 2)造成时间管理不善的四大障碍 3)做好时间管理的好处 8、时间管理的误区 1)工作缺乏计划 2)组织工作不当 3)时间控制不够 4)整理整顿不足
2018-03-04
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