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领导力培训、TTT培训
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领导力培训、TTT培训

北京 40 ~ 50 岁
•通用管理类:《提升团队执行力的四级责任动力》、《目标管理分解术》、《沟通管理模型》、《时间管理》、《团队经营的三大职业理念》 •领导力类:《情境领导力》、《教练式领导力》、《4D高效领导力》 •职业
¥20000 元/天
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       吴菁珂,古代思想硕士,1997年站上讲台,22年教育培训经验,万人金融集团企业大学校长。多年团队管理、培训项目组织、培训体系搭建、课程研发设计经验,带领团队成功组织过全国5地800人同时进行领导力集训等大型培训项目;主要负责中高管领导力授课及高管教练辅导项目、中基层管理人员生涯规划培训及咨询,企业内训师培养项目,年度授课次数80+。
     在工作中从未停止过学习,不断自我提升,拓宽视野和领域,先后参加了团队教练训练营、个人战略训练营、定位训练营,完成了EPP高效个人生产力学习、生涯咨询实战班学习、企业生涯版权课认证学习、洞见生涯职场游戏引导师学习、埃里克森国际教练学习等,并在实践中积累了丰富的培训实战经验、团队教练经验和个案咨询经验。
       授课风格:幽默轻松、善于引导;逻辑清晰,简洁明快;重促动、有力量;容易建立信任关系,课堂氛围有较强的感染力和影响力。
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[吴菁珂]教练式高尔夫——向下管理
行为风格测评 认识传统管理者与教练式管理者的不同 教练式管理的理论来源 行为风格分析 第一洞:如何对D型员工进行创新管理 第二洞:如何对I型员工进行渐进式管理 第三洞:如何对S型员工进行流程管理 第四洞:如何对C型员工进行原则管理 第五洞:如何对不同阶段员工进行情景领导 MINI公司实操模拟 第六洞:如何对团队进行目标管理 第七洞:如何对团队进行情绪管理 第八洞:如何处理团队成员之间的矛盾 第九
2019-09-04
[吴菁珂]团队管理——责任四维高效驱动
责任性格测评与生涯需求调研 团队关系分析:当前团队的人员构成、岗位职责、部门分工、核心业务、绩效目标、团队文化、企业愿景 社会关系与社会行为界定:社会行为与个体行为 责任行为四维驱动模型:规则——必须做——角色责任行为;目标——努力做——能力责任行为;团队——应该做——义务责任行为; 战略——选择做——原因责任行为 责任性格、生涯需求与四维驱动的关系:约束力对员工绩效的影响;驱动力对员工绩效的影
2019-09-04
[吴菁珂]TTT——以经验内化为核心的课程设计与开发
课程设计定位与分析:组织需求分析、学员特点分析、课程目标定位 优秀经验萃取与整理:萃取优秀经验、梳理岗位流程、细化岗位行为 课程结构设计与优化:搭建课程结构、优化授课逻辑 教学素材选取与美化:案例、图片、音频、视频、文字等各项素材选择并美化 教学活动设计与演绎:教学时间设定、活动流程设计、课堂演绎设计 PPT与教学手册制作:PPT、讲师手册、学员手册 成果呈现与讲评优化。
2019-09-04
[吴菁珂]TTT——当众演讲与呈现
无论是做培训,还是做管理,都需要掌握当众演讲、呈现、沟通交流的技能,没有人天生属于舞台,举手投足、形神气质、言辞表达、音色语调、情绪调动、场域掌控,所有技能都是通过后天的学习和训练达成的。 TTT——当众演讲与呈现,以教练式学习的方式,提升认知,养成习惯,在学中练、练中学,助你塑造专业、个性、自信、练达的舞台(讲台)形象。
2019-09-04
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