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钮东涛
钮东涛 荐 优 品 2018年度中国十大领导力讲师
变革创新管理;领导力专家;清华大学国际认证讲师; TTT
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钮东涛:《因人而异的领导力》
2018-02-14 2637
对象
中高层管理者
目的
行为心理学+领导力。管理者学会根据管理对象的不同性格实施有区别的影响。
内容
【课程的收益】

收益一:您愿意根据下属的性格特质施加你的影响力,打造高绩效团队吗?

收益二:您愿意了解自己的管理风格,认识到风格背后的优势和风险吗?

收益三:您愿意掌握根据环境的特点,调用不同的性格特质,达到因人而异的管理吗?

收益四:您愿意了解自己并了解他人,搭建一个性格优势互补的团队吗?

收益五:您愿意了解下属的潜能,选对人才,放到适合的位置上吗?

收益六:您愿意了解压力根源,排除个人发展障碍,有效运用优势选择发展吗?

收益七:您愿意有效调解团队间的冲突,促进团队和谐,增进互通与相互理解吗?

收益八:您愿意掌握根据下属不同性格特点,进行四维激励的技巧吗?

收益九:您愿意学会四维沟通的技巧,提升与上级;与下属和跨部门的沟通能力吗?


那么就来学习《因人而异的领导力》吧!她会使您有满满的收获!


【培训时间及形式】 2-3天(12-18小时)

讲授、小组讨论;视频分析;案例分享;学员测评;实战演练、互动式教学等


【讲师风格】

钮东涛实战派讲师。授课内容案例丰富;干货多多;工具实用;逻辑性强。授课方式深入浅出,抓痛点,解决实际问题。授课形式变化多样,互动性强,富有激情和号召力。用人格魅力和对行业的热爱吸引和感染学员。


【培训内容大纲】(考虑到课前学员访谈,具体培训内容调整以课前学员手册为准)


模块一:管理者的属性与管理风格

  1. 中层管理者的管理十大困惑梳理

  2. 管理者的四类管理风格解析

  3. 管理者的性格是可以改变的;还是一成不变的

  4. 管理者管理角色转换后的能力要求

  5. 管理者从自我成就到成就他人的转型

实战问题:将根据实际学员访谈来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主

实战工具:管理的冰山模型—冰山下的隐性能力


模块二:了解自己;了解他人;提升管理者领导能力

  1. DISC性格特质测试
  2. DISC四种典型特质解析
  3. 与D型性格上级(下属)相处的5个技巧

  4. 与I型性格上级(下属)相处的6个策略

  5. 与S型性格上级(下属)相处的2个方法

  6. 与C型性格上级(下属)相处的4个关键点

实战问题:将根据实际学员访谈来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主

实战工具:DISC性格特质指数测评, DISC不同性格员工的特征解析


 模块三:DISC型性格管理者领导力优劣势对比

  1. DISC型性格特质的管理者常见行为表现

  2. DISC型性格特质的管理者优势体现

  3. DISC型性格特质的管理者潜在挑战

  4. 认识到管理者管理风格的差异,搭建团队取长补短

  5. 防止管理者优势转化为劣势的方式和方法

实战问题:将根据实际学员访谈来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主

实战工具:500强企业领军者案例分析,蜀国团队成败启示


 模块四:运用DISC工具 ,提升管理者的领导效能

  1. 沟通管理中DISC的应用——四维上行(下行)沟通;四维跨部门沟通

  2. 团队管理中DISC的应用——四维授权;知人善任;四维反馈

  3. 激励管理中DISC的应用——四维激励;四维表扬

实战问题:将根据实际学员访谈来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主


模块五:学以致用+行动学习

形式1:学员实战问题研讨与最佳实践分享;

形式2:提供世界500强企业模板,带领学员进行现场演练;

形式3:重点问题分析解析。

本模块将根据企业实际情况做课前深度定制访谈,确定实战问题解决方案。

(本大纲内容仅供客户参考,具体案例及内容将根据客户课前学员访谈或调研问卷做相应调整,具体内容以培训前提供的学员手册为准)


【培训效果保障措施】

措施一:独有的培训服务流程

  • 课前二周做3-5名学员访谈,进一步明确需求;

  • 课前一周完成课程研发,提交学员手册;

  • 课后学员完成《培训后行动计划》与《行动学习项目》

  • 根据需要,提供培训后一对多或一对一辅导


措施二:坚守课程开发原则

钮东涛顾问是我公司课程研发团队成员,坚持“定制化专业培训”:

  • 原则一:定制化,而不是标准讲义

  • 原则二:实战化,而不是理论讲解

  • 原则三:系统化,而不是单一模块

  • 原则四:业务化,而不是泛泛而谈


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