首页
讲师
讲师视频
讲师课程
授课见证
培训需求
行业资讯
登录
|
免费注册
讲师
视频
课程
授课见证
需求
搜 索
热门搜索:
互联网
领导力
执行力
中层管理
团队建设
TTT
经销商管理
销售技巧
易经风水
发布培训需求
或
找官方推荐
讲师
视频
课程
授课见证
需求
搜 索
热门搜索:
互联网
领导力
执行力
中层管理
团队建设
TTT
经销商管理
销售技巧
易经风水
发布培训需求
或
找官方推荐
共为您寻找到
92
篇讲师授课见证
默认排序
浏览数
发表时间
任职资格讲师授课见证
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》 图书连载28
培训管理
第四章
任职资格
标准开发第四节 素质标准的开发二、素质评估模型由于素质项潜伏在人的深层次中,是个体潜在的、较为持久的特征,因而设计对素质项的评估模型就显得非常关键。
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》 图是连载27
培训管理
第四章
任职资格
标准开发第四节 素质标准的开发一、素质标准的开发方法麦克利兰的能力素质模型为素质标准的开发提供借鉴的方法。按照能力素质模型理论,能够区分优秀者与一般
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》图书连载22
培训管理
第四章
任职资格
标准开发第二节
任职资格
标准开发原则与流程一、
任职资格
标准的架构通过建立每一职类的
任职资格
标准,可以明确不同业务领域所需的知识与技能、素质与行为特征
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》图书连载21
培训管理
第四章
任职资格
标准开发第一节 建立职业发展通道五、建立职业发展通道运用职族、职类的划分结果,我们可为每类专业人员建立一个明确的职业发展通道。企业建立职业发展通道有
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》图书连载20
培训管理
第四章
任职资格
标准开发第一节 建立职业发展通道四、职层划分将不同的岗位归入相应的职族与职类,为员工的职业发展提供了方向。然而,员工的专业任职能力的提升是有阶段性的
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》图书连载18
培训管理
第四章
任职资格
标准开发第一节 建立职业发展通道二、职位分析企业在建立
任职资格
系统时,必须从分析企业职位管理状况入手。许多企业由于组织设计不到位,在设立职位时随意性
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》图书连载15
培训管理
第三章
任职资格
管理系统第二节
任职资格
体系构建过程一、
任职资格
体系建设过程员工能力的提升对绩效有直接的影响,而不同职类和层级的员工对能力的要求存在一定的差异性。例如
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》图书连载15
培训管理
第三章
任职资格
管理系统第二节
任职资格
体系构建过程一、
任职资格
体系建设过程员工能力的提升对绩效有直接的影响,而不同职类和层级的员工对能力的要求存在一定的差异性。例如
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》图书连载14
培训管理
第三章
任职资格
管理系统第一节
任职资格
管理的基本思路二、
任职资格
管理的动态过程
任职资格
体系通过提炼出同类业务人员的资格特征、素质特征和成功行为特征,形成该类业务人
魏志峰
《
任职资格
——体系设计与实施案例》图书连载13
培训管理
第三章
任职资格
管理系统第一节
任职资格
管理的基本思路一、绩效的产生 企业不但应该关注绩效的结果,更应该关注绩效产生的过程。是什么因素导致高绩效的产生呢?是运气?是
上一页
1
...
3
4
5
6
7
...
下一页
共 10 页
相关搜索:
任职资格讲师授课见证
|
任职资格培训师授课见证
|
任职资格培训讲师授课见证
Copyright©2008-2024 版权所有
浙ICP备06026258号-1
浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司
讲师网 www.jiangshi.org 直接对接10000多名优秀讲师-省时省力省钱
讲师网常年法律顾问:浙江麦迪律师事务所
梁俊景
律师 李小平律师