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篇讲师授课见证
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接班讲师授课见证
刘华鹏
王石:我是如何选择郁亮
接班
的
公司治理
2005年,牛根生请我到蒙牛去,我们交换企业观念的时候,他问了我两个问题。第一个问题是,你怎么接待中央领导人。这个问题把我难住了,因为我没有接待过中央领导人。第二个
徐坚
培养
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人——自上任之时起
危机管理
一汽集团总经理职位久拖未决的现象,再一次引发了企业界对后备CEO问题的关注。 CEO的突然空缺 就像飞机的一个引擎在空中突然熄火一样,突如其来的意外事件所导致的C
赵国军
王石自述:为什么不培养
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人?
非人力管理
1999年,我辞职后在一定程度上投入自己的“业余爱好”,除了众所周知的重拾少年梦的激情之外,还有一个很大的原因——就是以此为契机,与管理层疏离。没错,我是有意和万科
彭水明
父母之困——如何培养“
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亲子教育
父母之困——如何培养
接班
人彭水明(彭友)尊敬的学校领导、老师、同学们:大家晚上好!首先,我要感谢学校邀请我来与大家一起交流,更要感谢那么多同学放弃休息时间前来捧场。
李春夫
毛泽东掰手指数自己的“
接班
人”
战略管理
毛泽东能够领导全党全国人民成就开天辟地之大业,重要原因之一,就是知人善任。处于新中国权力顶层的领袖人物,曾被老百姓简化成:毛刘周朱陈林邓。毛泽东对他的这些战友、同事
李阳
欢迎全国的青少年成为李阳
接班
人
成功励志
丁可老师,疯狂英语最年轻的《五星级超级讲师》(Five-Star Super English Coach),湖北鄂州人,来自一个农民家庭!他是一个三类本科大学物流
廖衍明
德鲁克:博物馆长
接班
人
企业管理
科克霍夫小姐强烈建议学校引进职业的博物馆长作为她的
接班
人。她写道:“博物馆现在太大、太重要了,因此,不能像45年前那样,托付给一个像我一样的外行。我们需要认真思考博
黄德华
接班
人案例:雍正的性格与企业传承
领导力
接班
人案例:雍正的行为风格与企业传承黄德华中国的第一代企业家们已经廉颇老矣,大多已经把权力移交给第二代掌门。如何选择第二代掌门人?第二代掌门如何革弊创新,给第三代打
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接班
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家族企业如何进行
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人管理黄德华3.言传身教,授权授责。1995年,方太集团老板茅理翔就把“赌注”押在了儿子茅忠群身上,他有意识地让茅忠群逐渐走入家族企业的核心,按
黄德华
家族企业如何进行
接班
人管理(1)
领导力
家族企业如何进行
接班
人管理黄德华对中国的民营企业家来说,透过无数家族企业内部的跌宕起伏的故事情节;对于中国家族企业的研究者,透过诸如《红楼梦》等家族故事名篇,他们看
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