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中层管理，领导力讲师课程

刘峰松 职业心理健康与职场心理社会风险管理
压力管理中层管理领导力职业健康社会责任
培训时间：3天 *6小时/天 课程形式：讲授法；讨论法；问答法；演练法；案例分析法 课程大纲 分享与分析 v 您认为公司和员工是怎样的关系的 v 您在怎样的工作环
刘峰松 洞察力：人际敏感与群际敏感
职业素养中层管理领导力
课程时间 2天×６小时/天=12小时 课程形式 讲授法，讨论法，问答法，实操法，游戏法，案例分析法 课程纲要 开场案例 v 公司大门口的标牌 v 鱼池旁的标语 v
刘峰松 批判性思维
职业素养中层管理领导力执行力
【授课课时】 v 1天*6小时/天 【授课方法】 讲授法；讨论法；分享法；问答法；演练法；案例分析法、互动游戏 【课堂布置】 v 学员分组。 v 课桌布置：岛型
刘峰松 疫情背景下的人才管理与人力资源管理实务 （在线两小时版）2.0
人力资源中层管理领导力团队管理
课程时间 其一：在线2小时（不包含讨论与问答、详细解析） v 其二：在线6六小时，2小时/次*3次（包含讨论与问答、详细解析） 课程形式 讲授法，讨论法，问答法，
刘峰松 优化工作流程  提高工作绩效 （两天版）
执行力中层管理领导力精细化管理公司治理
课程时间 2天×６小时/天=12小时 课程形式 讲授法，讨论法，问答法，实操法，案例分析法 课堂布置 v 学员分组 v 课桌布置：岛型 v 椅子布置：雁阵/鱼刺式
刘峰松 疫情背景下的 职业心理健康与职场心理社会风险管理 （在线两小时版）
中层管理领导力职业素养压力管理非人力管理
课程大纲 1、 疫情对于职业人士的职场冲击 v 疫情下组织变化的冲击 v 疫情下从业状态的冲击 v 员工无法回避的焦虑：职业安全感破碎 v 组织无法回避的焦虑：员
刘峰松 授权与激励
中层管理领导力职业素养
本课程授课时间为1天*6小时/天 课程大纲： 分享与分析 v 为什么要授权 v 为什么不愿意授权 v 员工在意的事情有哪些 v 员工为什么到这个公司工作而不离开
窦彦斌 管理者的角色认知
中层管理领导力
一、管理者转身 1、开场互动一：寻宝 2、组织对管理者的期望 3、管理者如何对标企业战略和组织期望？ 4、什么是管理者转身？ 5、练习：管理者转身的关键 6、管理
鲍建勇 MTP中层干部管理技能与综合素质提升沙盘模拟
中层管理领导力沙盘模拟执行力
课程背景： 中层干部管理技能与综合素质提升课程借鉴在欧美及日本实践多年的企业管理能力培训体系，结合中国人的特质以及多年来在企业管理的实务经验，融合管理学、心理学和
萧峰 新任主管的管理技能
企业管理中层管理领导力执行力团队管理
从团队成员到团队领导的转型 自身职能和目标的变化 管理与被管理 个人目标与团队目标 所处人际关系的变化 从朋友到领导 不同环境中角色的变化 新任主管的全新角色 管
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