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培养讲师课程
李健霖
《大客户项目规划与营销实战拓展》
项目规划培训
大客户培训
人才
培养
培训
一、项目型及复杂解决方案型营销人才
培养
之背景: 大客户与普通大众商品的销售有重大区别,大客户一般面对的是企业客户,普遍来说销售周期长,销售金额大,客户内部决策脚色
胡福庭
TTT培训师训练(企业人才
培养
体系最受欢迎的课程)
组织教学内容
ppt制作
现场讲授
课堂互动
一、内部培训师角色定位和素质要求 内部培训师与外部培训师的职能是不一样的,外部老师讲完课就走人了,内部老师要开发课程、负责培训项目实施、学员辅导与追踪,还要进行学
李行思
专注力
培养
父母课堂
提高注意力
自控力
亲子依恋关系
一、注意力不集中的影响 1、走神、做小动作(孙猴子型) 2、马虎大意,明明会做却做错(醉鬼型) 3、丢三落四,找东找西(猴子掰玉米型) 4、拖延症晚期(慢虫型)
郭敬峰
《感恩阳光心态,优质服务特训营》大纲
感恩阳光心态,优质服务特训营,积极心态塑造,
培养
阳光心态
第一单元:领导致词,头脑风暴 1、领导致词勉励:强调训练的意义和纪律 2、暖场团体活动,分组PK学习 3、头脑风暴:您碰到哪些关于沟通技巧、客户服务等难题? 每组
李洋
《管理人员职业习惯的
培养
》
中高层管理人员
企业储备精英
《管理人员职业习惯的
培养
》 讲师:李洋 培训背景: 世界上最可怕的力量是习惯,世界上最
汪洋
《MTP管理才能
培养
计划》
团队建设
中层管理
领导力
危机管理
压力管理
『MTP管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学,既展现当代企业管理前沿理念,又充分结合不同国家和地域及行业特征,最突出的特点是完成了“知”、“行”合一
王冬
《潜力人才梯队
培养
与继任计划》
人力资源
《潜力人才梯队
培养
与继任计划》 背景介绍: 随着现代企业的市场环境变化越来越快,以及中国企业对人才的重视程度不断提高,一场日益激烈的“人才战争”已经全面打响。而应
翟亚辉
怎么才能
培养
人才
亲子教育
不管是几零后,当德才兼备时,社会的发展就必定会留给他一席之地! 才,决定了他能否把一件事做的更好;德,决定了他行事的善恶! 具备相应的知识技能,并能加以很好的利用
邱伟
《FAST高效课程开发 》
培训师培训
课程开发
组织经验萃取
讲师
培养
ttt
FAST高效课程开发 —— 基于工作情境问题,打造敏捷开发成果 组织受益: 1、解决业务问题:当公司出现一个业务问题或者业务需要,希望通过培训来加以干预的时候;
邱伟
《PALM高质微课开发 》
课程开发
组织经验萃取
ttt
讲师
培养
培训师培训
微课开发
PALM高质微课开发 ——基于业务情境的微课设计与制作 组织受益: 1、一套开发方法:学员系统化的掌握组织经验的萃取方法,有助于他们在课后应用中指导工作实践; 2
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