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执行落地型实战培训师
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王汉明:执行落地与管理改善
2017-03-28 2304
对象
企业全体管理干部、职能岗位人员、储备干部、骨干员工
目的
结合众多企业的特点和管理思路,提出了诸多独特的解决方案,授课观点一针见血
内容

【第一部分】从知行合一到破解形而上学的过程

1. 培训有没有用?还是没有去用?

2. 如何去用?

3. 如何灵活的去用?

4. 培训的目的是什么

5. 课外的功夫


【第二部分】干部必须“懂企业”,懂得企业的运作逻辑

1. 认识企业三大模块:经营、技术、管理

2. 企业的问题:附加值如何提升

3. 经营和管理的区别

4. 什么是企业的潜在问题


【第三部分】执行落地VS问题:解决和预防问题(全程案例+实际操作)

1. 什么是问题?干部如何看待问题

2. 如何管理和解决问题

3. 四不放过原则的解读与运用

4. 鱼骨图的运用

5. 头脑风暴法的运用

6. 为什么?谁干的?

7. 如何预测问题

8. 如何预防问题?怎么做,才不会出问题

9. 看到问题是责任和水平

10. 解决问题是能力和价值

11. 挑战问题是进步和乐趣

12. 不出问题是尊严和义务

13. ——作业布置:收集企业实际问题,开展问题追踪和分析;

【第四部分】执行落地VS全面改善和优化(全程案例+实际操作)

1. 企业管理者对成本的认识重塑

2. 10种压缩成本的实战方法与案例启示     (节流)

3. 价值分析的实践运用

4. 提案改善与企业案例解读

5. ——作业布置:全面开展提案改善和管理优化建议收集;


【第五部分】执行操作VS细节—执行精细化管理(全程案例+实际操作)

1. 精细化管理的意义、价值和时代背景

2. 宝马的管理逻辑

3. 精细化管理的原理

4. 0PPM的运用和解读

5. 精细化管理的实施步骤

6. 企业精细化管理的第一步是?

7. ——作业布置:制定车间和部门精细化管理执行细则;


【第六部分】执行落地VS策略—管理策略和工具的运用

1. 什么叫执行的工具与策略?

2. 变革的基础与时机?

3. 执行与工作管理的几大主要策略介绍

4. 对精益生产的认识与理解

5. 顾问式思维

6. 班组建设的逻辑和过程

7. 基层管理者的角色定位

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