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全面领导力 对标挖潜创一流(标杆管理、提质增效、降本增效)
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领导力语录 语录可以用简洁的语言指引方向,助我们顺利前进不偏航、不触礁。 开发领导力,首先要知道不同层级领导的责任。对此,杨天河老师说过: 火车快不快,全看车头带;经营好不好,全看高层搞; 效率高不
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领导力培训讲师杨天河老师 经常有培训管理人员问:为什么我们的领导力培训课程学员们老是感觉针对性不强?为什么我们的领导力培训课程现场氛围很好,但学员没有太多收获?为什么我们通过行动学习来开发领导力效果
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领导力行动学习实效模式:诊断级培训模式 行动学习是开发领导力的有效方法,学员在“干中学”中,既解决实际业务或管理问题,又有效提升团队领导能力。因此,很多企业纷纷采用行动学习的方法来开发领导力,然而在
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领导力培训班:组织高效成长解决方案 都说培训可以“上接战略、下接绩效”,怎么我们的培训效果总是差强人意,更不要说用三级和四级评估来评估培训效果?杨天河老师认为:“培训可以协同战略、助推业务、促进绩效
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领导力训练营:个人快速晋级解决方案 作为领导者,您是否想要发展个人的领导能力,却因不清楚各级别的领导能力要求而迷茫?作为培训管理人员,您很想开发领导能力,也做了大量的工作,但实际上您并没有真正弄清楚
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管理的本质是协同创效 杨天河说过:管理就是服务,本质是协同创效。 首先,管理就是服务,帮助员工展现风采甚至成为英雄,而非自己亲自上阵,自己做英雄。其次,管理的目标是创效,即以效果为导向,为企业创造更
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领导力培训体系怎么构建 我们开发了领导能力素质模型,并且搭建了领导力培训课程体系,然而领导力开发效果却难以达到领导们的期望。该如何构建有效的领导力培训体系? 杨天河老师认为,构建领导力培训体系,重在
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领导力培训公开课怎么选 有培训总监问:“各地的领导力公开课都不少,我精心研究后为公司领导报了领导力公开课,可是参训的领导们反馈效果一般。领导力公开课要怎么选?” 一些培训机构肯定会告诉先看老师、再看
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领导力培训班怎么策划 领导力培训班是企业打造精英领导梯队、促进企业可持续发展的重要手段。为此,很多企业分别开设领导力培训班。然而,虽然领导力开发人员花费了大量时间精力策划项目、挑选讲师、管理培训班,
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领导力培训五大问题及解决思路 杨天河老师说过,领导力是判断一个组织未来的头号指标,也是企业持续发展的总开关,同时决定着个人职业的上限。很多企业因此十分重视领导力培训,为此耗费大量资源,但收效并不明显
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