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陈锦华:​《领导艺术》

关键词:[商业模式] [执行力] [领导力] [中层管理] [团队建设] 浏览:1903 发布日期:2017-09-19 网页收藏

  • 课程对象

    企业中高层管理者
  • 课程目的

    本课程结合国际领导力研究最新成果,着重介绍领导人如何赢得部属发自内心的认同,掌握关键竞争优势。
  • 课程内容

    领导艺术课程大纲

    课程收益:

    领导人有两个工作的内容,一个是“人”,一个是“事”。

    有两个原因使得人比事重要,首先,事是人做的。人的问题不解决,事的问题会一再出现。

    第二,所有的资源都要通过人来发挥作用。但是人又是最复杂,最难领导和管理的。

    人的复杂表现在他不是理性的,而是感性的,不是静止的,而是变动的。

    随着经济领域中智慧经济的比重不断增加,市场竞争变幻莫测,人的位置越来越重要。

    可以说,领导人成就的大小,最终取决于他整合人力资源能力的大小。

    但是外界诱惑越来越多,人的价值观越来越多样化,需求越来越五花八门。

    领导难度空前提升了。

    本课程结合国际领导力研究最新成果,着重介绍领导人如何赢得部属发自内心的认同,掌握关键竞争优势。


    课程内容:


    心甘情愿--带人带心的领导艺术课程大纲:


    第一讲领导力的思考——如何才能心甘情愿

    1.人们为什么会心甘情愿?

    1)追随领导人的原因是什么?

    2)获得信任的三个条件是什么?

    第二讲领导力的五个层次

    1.职位——硬权力

    1)职位的汇报关系

    2)小事是否要管?

    2.心甘情愿

    1)否则不能持久有效领导

    2)无法跨越这个层次

    3.生产成果

    1)以结果为导向

    4.人才培育

    5.众望所归

    第三讲人格特质与领导力

    1.资质的冰山模型

    1)资质的冰山模型

    2)资质模型的结论

    2.人格特质分类

    1)人格特质测试

    2)人格特质分析

    3.人格特质与领导力

    1)领导力与人格特质的对应

    2)领导力特质训练方法

    第四讲情景领导

    1.评估部属成熟度

    1)低能力,高意愿

    2)低能力,低意愿

    3).高能力,低意愿

    4).高能力,高意愿

    2.选择正确领导风格

    1)指挥式领导法

    2)教导式领导法

    3)教练式领导法

    4)授权式领导法

    5).案例演练

    第五讲如何激励员工(上)

    1.认识激励

    1)什么是激励

    2)对不同性格的人如何进行激励

    2.激励要素(上)

    1)马斯洛需求理论

    2)ERG理论

    第六讲如何激励员工(下)

    1.激励要素(下)

    1)成就动机理论

    2)训练成就动机的方法

    2.激励员工的七星阵

    1)激励员工的七星阵

    2)如何讲故事

    第七讲变革管理与商业模式创新

    变革的速度

    组织变革的步骤

    变革的阶段

    管理者在变革中的行为

    个人的变革障碍

    实现持久变革的公式

    历史变革的启示

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