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76
篇讲师授课见证
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惩罚讲师授课见证
冯涛
你们的激励、
惩罚
机制为什么往往都是无效的?
激励
惩罚
机制
无效
人类的——经常出错但总体上很有用——心理倾向相当多,而且相当不同。大量的心理倾向的自然结果就是社会心理学的重要原理:认知往往取决于场景,所以不同的情景通常会引起不
林玟莹
关于
惩罚
亲子教育
【关于
惩罚
】
惩罚
就是要让他自责.自责是对孩子内心最大的
惩罚
,也是修正孩子错误最好最有效的手段.打骂是一个人最无能的表现,至少这是在教育上没有办法的表现.打骂一般是一
孟凡奎
生气是
惩罚
自己
心态培训
心灵成长
古时有一个妇人,特别喜欢为一些琐碎的小事生气。她也知道自己这样不好,便去求一位高僧为自己谈禅说道,开阔心胸。 高僧听了她的讲述,一言不发地把她领到一座禅房中,落锁
李根稳
惩罚
微笑
领导力
一位内地企业家到香港办厂,他住的别墅到停车地要经过一段“S”形草地,其实路很短。那天,他出门晚了,一急便从草地直接穿过,跨过低栏就上车。这时,一位年轻的香港警察走了
郑强
及时
惩罚
莫迟疑
心灵成长
惩罚
的效果部分来自条件反射,而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则效果越好。所以家长一旦发现孩子犯错,只要情况许可就应立即予以相应的
惩罚
;如果当时的情
郑强
惩罚
孩子必须具备的智慧2
心灵成长
惩罚
的“量刑”要适当
惩罚
孩子的目的是为了孩子的良性转化,
惩罚
的“量刑”就必须合乎孩子的行为。
惩罚
过重容易引起孩子的对抗情绪,轻了又不足以使孩子引以为戒。因此
惩罚
孩
周弘
周弘:赏识教育vs
惩罚
亲子教育
周弘是一个普通的父亲,却是一位不一般的家长。他用20年的时间探索出的赏识教育,不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士生,更改变了千万孩子和家庭的命运。周弘的赏识
胡凤芩
培训游戏及其
惩罚
大全!!
游戏
内训师
企业培训
惩罚
措施: 1.钓青蛙: 被
惩罚
的人要蹲在地上,用嘴去咬住
惩罚
实施者手拿的绳子上吊着的棒棒糖(棒棒糖在被
惩罚
者嘴边方圆10厘米以内),不允许完全站起来,也不允许用
郑强
惩罚
孩子必须具备的智慧 3
心灵成长
罚了又赏要不得 家长教育孩子要相互配合,态度一致,赏罚分明。该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖,让孩子真正体会到受奖的喜悦;该罚时也应态度明确、措施果断,让其知道自
刘上
惩罚
有用吗
上师好性格
刘上老师
九型人格
亲子教育
刘上
写下这个题目的时候,似乎已经站到了居高临下的位置上。在国人的教育理念里,家长管教孩子似乎天经地义,直接告诉孩子什么是可以的,什么是对的,比耐着性子劝解沟通和挖空心
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