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个讲师课程
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反馈讲师课程
蔡闯
在岗教练-心胜辅导关键
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共创
教练技术
领导力
人力资源
培训师培训
TTT
在岗教练-心胜辅导关键
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共创课程大纲 课程背景 本课程旨在帮助企业中的在岗教练提升其辅导和
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能力。通过系统化的培训和实战演练，教练们将掌握有效的辅导技巧和
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蔡闯
心胜绩效-绩效
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面向发展共创
绩效管理
沟通技巧
中层管理
执行力
非人力管理
心胜绩效-绩效
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面向发展共创课程大纲 适用对象：企业中高层管理者、HRBP、绩效管理负责人 课程时长：2天（12小时） 课程目标： 1. 掌握世界500强企业绩
刘上
正向
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真的很动人
刘上
团队建设
互联网+
中层管理
电子商务
刘上老师这几天辗转在石家庄-济南-太原讲课，收到了很多学员们的
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，这些
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就是刘上老师不断前行的动力！为大家展示几张图片，这些都是近期得到的学员们的
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，最近天
谢迪
教练型领导力——赋能
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领导力
教练
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赋能
认同鼓励
【课程背景】 v 如何布置工作不仅能避免员工丢三落四，更能让TA想在领导前面？ v 如何布置工作不仅能清晰明确，又能让员工重视、理解、会执行？ v 如何表扬员工才
彭荣模
彭荣模《年度目标确定、绩效考核与
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面谈技巧》绩效系列
彭荣模
绩效
第一部分 企业年度总目标的确立与分解 一、确定公司年度经营目标值的方法： 1、标杆参照法 2、历史数据回归法 3、HU绩效法 4、PERT取值法 5、三次平均取值
彭荣模
绩效系列《绩效目标跟进辅导与
反馈
面谈技巧》
绩效
彭荣模
人力资源
指标设计
一、 建立绩效跟催与
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体系的价值 ——绩效管理的全流程结构； ——绩效跟催与辅导体系的价值； ——绩效
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面谈工作的价值； 二、 绩效管理中的同理心沟通技巧 —
姚俊杰
管理者的高效辅导与
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技巧
管理
辅导
反馈
教练
管理者的高效辅导与
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技巧 学习目标： Ø 了解什么是辅导与
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Ø 了解辅导与教练的区别及有效辅导对管理者和员工的益处 Ø 有效掌握辅导的时机和提问在辅导中的应
刘慧娟
【绩效管理公开课】基于战略的绩效管理有效性实践
绩效管理
战略解码
绩效沟通
绩效
反馈
课程背景 关于绩效管理已经有很多理念，也有BSC\OKR\KPI等诸多工具方法，但实际执行起来，难度都集中在“过程管理”。在“过程管理”中，会面临以下难题 如何在
钟清辉
在顺德脑神经
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训练保证情绪稳定，缓解神经性头痛和焦虑障碍
顺德脑神经
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缓解神经性头痛
在顺德脑电训练，注意力集中与否，主要是靠大脑各项区域接受、处理和
反馈
信息，对大脑进行训练管理，自然是提升孩子注意力最根本、最科学的方法，也是顺壹顺德钟清辉儿童成长
钟清辉
在顺德动能感综训练改善专注力学习障碍心理问题脑神经
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训练
顺德动能感综训练
脑神经
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训练
改善专注力
在顺德动能感综训练改善专注力学习障碍心理问题脑神经
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训练 感统综合器材感觉训练目的 能够同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运
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