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授课见证
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赵智勇
班组长综合能力提升训练营（初级班）
企业管理
第一章：班组长的角色认知和角色意识 现场管理的问题困惑 案例分析：忙碌的小马 班组长片面的角色定位 什么是管理 管理的五大职能 班组长的角色认知 班组长的角色意识
赵智勇
班组长综合能力提升训练营（综合班）
企业管理
课程概述 现场管理者综合能力提升训练营旨在给现场的管理干部提供现场解决问题的的结构化的管理思维和改善逻辑，提升现场管理工作教导能力、改善能力、沟通能力。通过课堂上的
王朋举
精益班组管理
现场管理
课程大纲： 1、课程导入 现场管理的现状和特点 现场管理的发展趋势 现场管理者职业规划的自身定位 学员热身，建立学习小组 2、现场管理者的自我管理（3H） 现场管理
刘小明
班组建设与素质能力提升训练
生产管理
课程背景 ◆班组长是企业中的中坚力量，他们的素质，能力直接影响到企业的长远规划和战略的执行 ◆然由于年龄结构，知识结构等的限制，班组长在管理新员工，接受新的事物方面
李近强
打造金牌班组长
生产管理
班组建设与班组长管理实务 李近强老师 培训对象： 生产主管、车间主任、班组长及从事相关现场管理的人员 课程大纲： 第一部分：一线主管的作用与角色 1、企业需要什么样
李近强
班组建设与班组长管理实务
生产管理
培训对象： 生产主管、车间主任、班组长及从事相关现场管理的人员 课程大纲： 第一部分：一线主管的作用与角色 1、企业需要什么样的基层干部 2、基层干部对自己的角色
李近强
打造高绩效班组—卓越班组长特训
生产管理
一、现场管理实务 1、班组长1日工作全貌 2、工作交接 3、早会：生产、人员、活动安排及联络 4、生产确认,计划执行 5、品质巡检及记录确认 6、5M1E变化点把握
黄中富
班组长管理能力提升实务
中层管理
企业基层班组长管理面临的问题： 班组干部缺乏自我认识，被动接受工作，缺少主动思考的能力； 班组干部对自己的工作职责不清楚，不知道
《卓有成效的管理素养》课程大纲
卓有成效的管理素养
管理人员能力与素养
管理层技能与素养提升
中基层管理人员素养
管理人员综合素养提升
《卓有成效的管理素养》课程大纲 柳丽惠 培训形式：讲授、游戏破冰、角色扮演、分组讨论、提问互动、实操训练 课程时长：两天 课程大纲： 一、中基层管理人员作为组织任
《完成任务的执行力》课程大纲
完成任务的执行力
管理人员的执行力
中层管理人员的执行力
中基层管理人员执行力
主管管理层执行力
《完成任务的执行力》课程大纲 柳丽惠 柳老师有多年创业实体企业的销售实战及团队目标达成经验。 课程目的：本课程通篇除了标题含有“执行力”三字外，再无相关字眼。但却
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