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引导讲师课程
柴云
企业复盘与绩效改进 ——项目总结复盘工作坊
复盘
促动技术
行动学习
引导
技术
项目管理
课程背景 复盘不是现代才有的学习方法,也不是从国外引入的学术理论,更不是只运用于企业的培训管理方式。2500年前,孔子的学生曾参提出:“吾日三省吾身“,就已经提出
柴云
企业复盘与绩效改进 ——项目阶段性复盘工作坊
复盘
促动技术
行动学习
引导
技术
项目管理
课程背景 复盘不是现代才有的学习方法,也不是从国外引入的学术理论,更不是只运用于企业的培训管理方式。2500年前,孔子的学生曾参提出:“吾日三省吾身“,就已经提出
柴云
“人才留用”主题工作坊
促动技术
行动学习
人力资源
引导
技术
跨部门合作
课程背景 “选育用留”,是企业人力资源管理中最基础也是最为重要的工作。而且这四项工作是相辅相成,环环相扣,任何一个环节拿出来作为主题探讨都会很自然的引出其他几个环
柴云
团队反思提升领导力工作坊
促动技术
引导
技术
鱼缸会议
团队领导力
复盘
课程背景 曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋,而不忠乎?与朋友交,而不信乎?传不习乎?”。孔子的学生曾参提出“每日三次反省自己”,成为众人所推崇的一种学习和自我反省的
柴云
培训落地促动师培养训练课
促动技术
行动学习
引导
技术
培训师培训
TTT
课程背景 企业是以赢利为最终目的,然现实情况在企业中还是有许多事,管理者明知亏本,然依然必须去做。 1、开会:投入时间/精力/物资成本巨大,会后成果在哪?未知。
柴云
问题解决促动师培养训练课
促动技术
行动学习
引导
技术
培训师培训
TTT
课程背景 企业是以赢利为最终目的,然现实情况在企业中还是有许多事,管理者明知亏本,然依然必须去做。 1、开会:投入时间/精力/物资成本巨大,会后成果在哪?未知。
夏瑞琴
行动学习-
引导
技术
行动学习
引导
技术
促动工具
引导
技术是目前国际上领导力发展和学习型组织构建的核心工具和方法之一,本课程是美国文化协会的经典课程,原用于非赢利组织及社区重建工作,后被广泛应用于商业组织的领导力
苌群旗
如何有效
引导
与管理新生代员工
员工管理
中基层管理
领导力
沟通技巧
山东
课程背景: 90后是一个时代的代名词,随着这一代的成长逐步成为企业用工的主力军,过去60、70、80后的管理方式用在他们身上,似乎已经不再实用,而对于新生代员工的
胡爽姿
引导
式客户投诉处理实战训练
客户抱怨投诉处理
【培训时间】2天 【培训对象】现代服务行业从业人士 【培训形式】
引导
式培训授课模式,通过知识点分享、案例分析、情景演练、小组讨论、游戏活动等方式 【培训目标】 1
徐华玮
RA²复盘实操课
引导
技术
Facilitator
行动学习
【课程背景】 一件事情做完后无论成功与否,坐下来把当时预先的想法、中间出现的问题、为什么没达成目标等因素整理一遍,在下次做同样的事时,自然就能吸取上次的经验教训。
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