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角色讲师课程
谷焱伟
米诺斯寻宝沙盘
领导艺术
角色
认知
米斯诺寻宝以《夺宝奇兵》影视情节为背景,小组成员通过任务信息与地图通过“飞行点”任务参与/信息逻辑推理的方式,获取“5把钥匙”,最终开启米斯诺宝藏。该项目不同于传
陈维银
《领导者
角色
认知与
角色
定位》课程大纲
角色
定位
角色
认知
领导力
团队建设
课程背景: 作为一名优秀的管理者,对自身的
角色
进行深入认知,高效地管理团队是至关重要的。为此,我推出了《如何成为一位优秀的管理者》课程,帮助您掌握有效的管理技能和
讲师网
管理者
角色
认知与定位
管理
管理者的
角色
认知和定位是在其管理岗位上取得成功的重要因素之一。 1. 人际
角色
:管理者需要建立良好的人际关系,与员工、上级、同事和客户打交道,能够有效地沟通、协调
蒋小华
脱胎换骨——管理者的
角色
定位与管理认知
职业素养
中层管理
团队管理
课程大纲: 前言: 爆发式增长与年轻管理团队的能力冲突; 从业务走向管理过程中,管理者的
角色
转变是首要问题。 从价值链中看中层管理者的作用 第一章 基于项目要求知
许愿
许愿老师的《新时代下企业财务总监CFO的
角色
定位与价值创造》课程
财务总监
角色
定位
CFO
角色
定位
财务总监价值
价值创造
前言:成功的财务总监定位及综合能力 财务
角色
定位1:预示企业将来的“财力与财运” 一、放眼未..........战略规划 二、树立“先赚它一个亿”的财务目标 三、
田军
新晋管理者的
角色
认知和技能训练
新晋
新晋管理
新晋管理者
角色
认知
技能训练
新晋管理者的
角色
认知和技能训练 课 程 纲 要 一、课程名称:《新晋管理者的
角色
认知和技能训练》 二、课程对象:企业新晋升的管理者,准备晋升的管理者,核心骨干员工
赵磊
《中高层管理者
角色
认知与技能提升》
管理者
角色
认知
管理技能提升
【课程纲要】 – 第一单元:强化管理理念 F 课前热身:分组、选组长、设计小组标志、宣布比赛规则 F 破冰讨论:管理素质要素中,您认为哪一个因素是最重要的? 1.
蒋小华
破茧成蝶 中层
角色
定位与管理认知
团队建设
中层管理
沟通技巧
领导力
执行力
第一章 破茧成蝶:转变
角色
,做正确的事——从管理自己到管理团队 1. 何谓管理?谁是管理者? 2. 管理者常自问:我贡献了什么? 3. 根据能力坐标,你属于哪一类
蒋小华
脱胎换骨 技术管理者的
角色
转变与领导力提升
团队建设
中层管理
沟通技巧
领导力
执行力
第1章 脱胎换骨:从技术到管理的转变 î 认知管理,做正确的事 1. 思考:何谓管理?谁是管理者? 2. 管理者常自问:我贡献了什么? 3. 管理者与技术骨干有什
张海林
中层领导力提升九维修炼之一:管理者
角色
认知与重塑
中层管理
领导力
【课程大纲】 引言:为什么要学习
角色
认知与重塑? 模块一:管理理念认知 一、如何理解管理 二、衡量管理的标准 三、管理层的演进过程 模块二:管理中常见的问题 一、
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