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陆萍 基于五星教学精品课程开发线下工作坊（3天2晚）
五星教学
【课程时长】3天2晚（6小时/天，2小时/晚） 【课程要求】 一组一课题，每组4-6人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员； 各小组成员有3类人群组成（课题开
柯雨金 《案例开发与教学辅导》（2天）
案例开发与教学辅导最佳实践经验萃取业务场景化课程开发培训项目设计与运营微课大赛与微案例大赛
主讲：柯雨金 【讲师简介】 TTT培训导师、专注于企业内训师培养、学习项目设计、课程研发、案例萃取、微课制作等课程，刘子熙导师《TTT国际职业培训师标准教程》授权
柯雨金 项目化精品课程开发与设计（2-3天）
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宋致旸 内训师课程开发与教学能力提升进阶培训
TTT培训师培训培训管理课程设计开发
课程亮点： 1.系统指导：对课程开发从需求分析挖掘到课件包的开发输出进行了系统的指导，在讲授技巧方面 给出了五种常见教学方法的指导，系统优化提升内训师技能水平；
尹义法 公众演讲与表达呈现
演讲公众表达演讲与口才课程开发与授课技巧
四、课程结构与大纲  课程导入  公众表达的重要性  课程目标  课程知识结构 第一单元：公众演讲基本认知（洞察力）（1h）  公众表达的典型问题-新手
舒心 课程设计与开发
舒心ttt课程设计课程开发思维导图TTT培训师培训
课程开发导论 1、什么是好的课程：应用于解决问题为中心vs学科为中心 2、那些课程需要开发：通用课程vs专业课程 3、开发方式的选择：自主开发、合作开发、直接外购
柯雨金 TTT课程开发与授课训练
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柯雨金：TTT、课程开发、讲师训练导师 课程定制/TTT讲师系列/课程开发与场景化教学 企业学习规划与人才培养项目设计专家 师课双修-TTT中国企业培训师教官团培
丛方园 内训课程设计与开发
TTT内训师课程设计课程开发
优秀的外部培训师可以讲他擅长的课，但不一定能讲企业需要的课。此时，内部培训师的队伍就尤为重要，不可或缺。企业大多数内训师是从技术或业务能手中选拔的，他们对本职工作
苏桂贺 系统课程开发
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张良全 问题解决型课程设计和开发
TTT培训师讲师课程开发教学设计
【课程背景】 有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默，…….. 但是，这些课程都不见得是好课程，因为，衡量一门好课程的唯一标准就是，是否能帮助企业解
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